在V2EX上看到一篇帖子如何向 6 岁的孩子解释红黑树

极大概率是挖坑贴。但国内卷娃卷得常常忘了目的。

红黑树，我相信99%的程序员在工作中根本用不到，最多是拿现成的算法调用一下。诚然，这对算法能力有一定作用；但现实中，99%的目的是为了面试。这是手段，不是目的。程序员的价值在于解决问题，各种算法能力是解决问题的必要技能，但不能解决问题的炫技没有任何意义。leetcode就是程序员内卷出来的怪胎。

类似，鸡娃也鸡处很多怪胎。海淀区朋友家女儿一周二十多节辅导班，睡觉都睡不够，常年生病吃药。请问，你图个啥？所以我坚决拥护双减。娃上个好学区，去好中学，好大学，甚至将来有个好工作，这都是手段，而不是目的。

没有好的学区，孩子学习不行，将来生不了高中，上不了好的大学，就没有好的工作，人生就是失败的。这种焦虑链条逻辑上问题先不论。我想起类似的事情：我想在车库里搞个架子，当然需要工具，所以买了一通电钻、电锯，还要打磨，还要刷漆，这些都要买。看到打折的工具，哎，这个将来也可能用的到，买！一通折腾下来，看着越来越多的工具，很有成就感。工具箱不够大了，太乱了，又买了几个工具箱和工具包。工具太多了，乱放不好，买个架子一下子清爽了。美滋滋！等等，我最开始想做啥来着？

学习的目的是什么？是奥数吗？是惊艳的简历吗？是好大学吗？作为父母，我们要给孩子更好的物质条件，不能让孩子输在起跑线上，不想让孩子将来后悔，这都是对的。但是，孩子更需要独立思考的能力，需要在众人迷茫而自己能找出路的敏锐洞察力。父母应该自己做表率潜移默化的影响孩子。即便不能，也尽量不要随波逐流的逼迫孩子陷于奇技淫巧中，而忘记了自己的目标。