98年6月6日 星期六 雨
早自习：读书、字词、阅读完形。一、英语、二：数学、许多题未会做；三、语文；四、化学。下一：物理，下二：自习，语文。下午踢球。晚一晚二数学，晚三：英语。
世人皆说《金》为淫欲小说，扫黄之首。不过我纯认为是悲世之作。即便过多色欲描写，也是拓开人们的审美角面，但动观上作者是发泄私愤，借以讽刺时弊。看字字鲜血泪，仿佛见到作者的创伤的心灵。作者必受世人之冷遇，深受淫乱之苦，或者深知统治者之昏淫。无对社会的严重不满，彻底痛心，则何成此作？世人皆迷于其色欲描写，是心中有色欲，是心中期盼着过那统治者淫乱生活。倘若有作者之境域，则更益增其悲凉和痛恶。
作者选定北宋末年之机，虽有避文字狱之动机，但是作首欲以彼时社会之黑暗来影射当时之兴暗。作者并没有写皇帝、英雄、有头脸的人，开创市井小说之先河。欲以警人间：这样一个目不识丁，地痞流氓，无赖地霸，既无政治特权，仅有几个闲钱的，不见经传的小县城开药铺的庸人，竟然生活如此荒淫无度。那些达官贵人，世袭特权阶层，又是怎样？全社会统治阶级又如何？又可想农民之悲凉。统治阶级的荒淫无能，受压迫者的苦不堪言，逐渐反抗，这便是灭亡之兆。否则，奈何写一目不识丁之人，奈何写得西门庆如此权势遮天，如此堕落。又奈何写一武松？可见、作者早已敏锐看到封建社会之灭亡的必然。
但作者或感社会之悲凉，但毕竟受时代和阶级之局限，还未能找到一条光明的反抗之路。于是一味推崇道士、和尚之清静无为。这在《红》中更益现出：依归佛门，但毕竟不是出路。
细观之，则描写世事之炎凉与此类同矣。即使在这“生平”之世，昏淫腐败之风还用说吗？财、色、人之所欲也，作者所言不余欺也。
今日下午本是星期六，是“放风“时间。于是我们便去踢球、遭[老W]遇见，也无人理她、便悻悻而去。
晚自习下了，对我和[LW]说：“你们要加劲，外班如何如何。踢球干什么？走路不就锻炼身体了吗？”
“走路不就锻炼身体了吗？”我不知该哭，还是该笑。总之心中发堵。呜呼，中学生竟要靠走路来锻炼身体。那般真的是一个确确实实，十全十美的好学生了，则就成了楷模、爱学习了。至于那“身体是革命的本钱”就“路在脚下了”。
其实也不奇、诸如此类，不胜计数。“你们现在唯一任务就是学习，学习，学习，再学习。待你上大学，看名著，看电视，打牌，你爱咋的就就咱的，谁去管你。现在不能的”。 听其言语，仿佛如果心跳可从的话，就静下歇歇，待大学后再跳吧，跳到胳肢窝都没人管的。诸如此类的话，小学时老师教导让等初中，初中老师让等高中，高中让等大学，看来只有在棺材中方能一睹《红》颜。
费管，时不到流、现在做！ 他们所信奉的不过是”书中自有颜如玉，黄金屋，书不过是敲门砖”。 现在不得不用，待门敲开之后，便抛到脑后，“无人管的了”。人应时时奋斗、何时也未到尽头，时时也不能放松。此时怎样、将来还要怎样 —-大学不是目的地，不是资本，而是阶梯，是更大的挑战！
再说说此次会考：”特殊情况，可以抄抄，这关系到前程，平时是不可抄的、那就害了你“。噢，即作弊是允许的，诚实也举无轻重。只要”关系列前程”之类的特殊情况，便“可以抄抄的”。 但这“特殊情况“太不好把握，便时时抄袭，终”害了“自己。不知，此时便早害了自己，害了祖同的下一代——一位外籍教师曾为阻止学生作弊向全班七十九人跪下，假肢！中国之不振兴、自欺欺人便有很大原因。一-中国社会如此、教育也必如此。诚实、早已不是那教育之内容。中学生、所唯富余的就只剩了下书了。
话说占从某日阴茎勃起，耐何不通性事，惊恐万分。怎样博弄也不能软下去，记得自己掏二瓜子【？】。正在作弄，忽赵强闯入，“咔嚓”一声，一篇照片拍下来。威胁：“噢，你原来这般荒淫。我让谁都知道了”。慌得占从煞白了脸、吞吞吐吐说：“慢、别，你饶了我吧”。“你这个很伪君子，怎可饶恕“。”求你了”。“那你什么都要听我的”。“嗯嗯”。自此，常被搜刮钱。
而一方要，却有阴鸾之辈勾三引四。风流昏淫，却无人管之。当座与人调情，教室内亲嘴，反映其父母--这官僚们昏淫的统治者。也映出中国之性盲
在太阳落下之时，
有红花烂漫
向我说
夕阳真好！
待煦日初升之辰
有媚人凋零
哭丧脸
早晨也无趣！
我不知道我爸妈当初看到我的日记会不会想揍我一顿。被宣扬走路都看书撞树的好学生，看的居然是《金瓶梅》。我看的应该是有张竹坡点评的，观点应受其影响。
上了大学，发现学的好的真不是死学习的人。比玩都玩不过人家。
初中踢球，体育老师带头抓我们。最开始踢足球，被没收了。后来用胶带包纸团踢，可怜见的。高中体育运动就更少了。中国男足不行的根源找到了。
感觉那时候需要树立一个敌人和靶子似的，特别激奋。生活又单调，没啥人接触，所以要么对空狂喷，为反而反；要么就对周围人吹毛求疵，班主任自然首当其冲。
作弊，我也做过。最后一次应该就是高二。考物理的时候，把书藏在了暖气片后面。一个公式记不清了，拿出来看。被英语老师抓住了。老师也没说啥，只是把书拿走了。那次作弊效果为零，更正了一错误，因为慌张，又改错了一个。自此之后，就没作弊过了。不是道德高尚，是觉得不划算了。作弊带来的好处远不如心慌丢的分数多。
上了大学还是有人作弊，但我没再做过。给别人看过，一个很聪明的同学考概率的时候在我身后，让我给他看看，我就偏着身子给他看。结果出来分数我比他还高，我说咋回事啊。他说他故意改错了一道题目，免得被老师认为是作弊。很可爱的小孩儿。